16 AĞUSTOS 2010
1. Bölüm Ders; Rabaş’ın Yazıları
Makale:
1. Soru – (03:20) SINIFTAN: Yaratan bizimle hangi eksersizleri yapıyor?
2. Soru – (03:35) İNTERNET: Öyleyse Rabaş bu makalede yenilikten mi bahsediyor?
3. Soru – (03:40) NAHARYA: Kişi Yaratan’ın O’nu yönettiğini nasıl anlayabilir?
10 AĞUSTOS 2010
1. Bölüm Ders; Baal HaSulam’ın Yazıları
Makale: Elul (Haziran) kısaltmasının manası nedir?
1. Soru – (03:21) TEL-AVİV: Bu nesilde sabit fikirli bir kişi yavaş yavaş ilerleyebilir mi?
2. Soru – (03:22) MOSKOVA: Arzuyu iptal etmek ne demektir?
3. Soru – (03:23) KUDÜS: Düşüş zamanında mutluluğu tutmamız için ne yapmamız lazım?
4. Soru – (03:29) SINIFTAN: Acaba genel bir şekilde Haziran ayının önemi nedir? Sadiklerin kitapları nedir?
5. Soru – (03:32) SINIFTAN: Bu aşamada ki süreç çocuksal bir süreç midir?
6. Soru – (03:40) SINIFTAN: Sadiklerin kitabında yazılmaya nasıl karar verilir?
4. Bölüm Ders; Baal HaSulam ve Rabaş’ın Yazılarından Seçmeler
1. Soru – (05:11) SINIFTAN: Kötülüğün kökü Arzu mudur?
2. Soru – (05:13) SINIFTAN: Benim Yaratan’a ters olmam ile ekolojik sorunlar arasında nasıl bir bağ var?
3. Soru – (05:18) SINIFTAN: İnsanlar severek evlenip boşanıyorlar, neden?
4. Soru – (05:23) SINIFTAN: Ortak manevi iş nedir?
5. Soru – (05:25) SINIFTAN: Boşanmak isteyen çiftlere ne tavsiye edebilirsiniz?
6. Soru – (05:28) SINIFTAN: Öyleyse eşim ile ne yapmam lazım? Makalemi okuyalım…?
7. Soru – (05:30) BOLTIMORE: Yaratan neden bize temel şeylerde tatminliğin eksikliğini yaşatıyor?
8. Soru – (05:31) SINIFTAN: Kabala ilminin ne olduğunu nasıl anlatabiliriz? Kabala’nın diğer metotlardan farkını nasıl anlatabiliriz?
9. Soru – (05:36) SINIFTAN: Kabalist kimdir? Gelecekten haber veren birisi “Kabalist” olduğunu iddia ediyor. Bu durumu nasıl açıklarsınız?
10. Soru – (05:39) SINIFTAN: Sessizlik istiyorsam Kabala çalışmak bana uygun mudur?
11. Soru – (05:40) SINIFTAN: Ben İsrailliyim ve Kabala çalışırken başka uluslardan kimseyi istemiyorum…?
12. Soru – (05:41) SINIFTAN: Kabalistler halkımızı nasıl kurtarabilir?
13. Soru – (05:42) SINIFTAN: Çocuklar ile anneler arasında büyük mesafe var iyi ilişki nasıl kurulabilir?
14. Soru – (05:45) ALMANYA: Almanya’da yaşayan İsraillileri Kabala İlmine nasıl çekerim?
15. Soru – (05:46) SINIFTAN: Kötülüğün nereden geldiğini anlamıyoruz inanmamız gereken tüm kötülüğün bizden geldiğimi. Sadece buna inanmalı mıyız?
16. Soru – (05:51) SINIFTAN: Adamın çocuklar ile kuracağı ilişki için endişesi varsa o kişiye ne söyleyebilirim?
03 AĞUSTOS 2010
03 AĞUSTOS 2010
1. Bölüm Ders; Rabaş’ın Yazıları
Makale: Noah’ın Tarihi
1. Soru – (03:27) RAMAT-GAN: Neden Yaratan’a mutluluk lazım. Neden ihsan etmek lazım?
2. Soru – (03:28) LATVİYA: Acaba Yaratan mı karar verir yolda ihtiyacım olan yakıta?
3. Soru – (03:30) SINIFTAN: Daha önce bilgi üstü sorular hakkında cevap verdik şimdi nasıl değerlendireceğiz?
4. Soru – (03:40) NEW YORK: Ben grupla çalıştığım zaman fiziksel bağ doğrumudur?
5. Soru – (03:42) KANADA: Acaba ihsan için ideal nedir?
2. Bölüm Ders; Zohar
Bölüm: Lekh Lekha (Çık)
Madde:
1. Soru – (04:00) MOSKOVA: Bizim bir olarak hissetmemiz ne demektir?
2. Soru – (04:16) İNTERNET: Acaba Zohar’ın dil değişimi için bir sebep var mıdır?
3. Soru – (04:18) TEL-AVİV: Ders zamanında anladığımı ve ders sonrası hiçbir şey anlamam iyiye işaret midir?
4. Soru – (04:21) TEL-AVİV: İçimde yanan olan nefreti hissedersem ne yapmam lazım?
5. Soru – (04:22) SINIFTAN: Zohar dersinde kişinin yapması gerekenlerinin anlamı nedir?
4. Bölüm Ders; Baal HaSulam’ın Yazıları
Makale: Panim Meirot Mazmirot
1. Soru – (05:24) AFRİKA: Herşey koşul ile kurduğumuz ilişkimi?
2. Soru – (05:29) KUDÜS: Acaba Reşimoyu açmak için otomatik bir sistem mi vardır?
3. Soru – (05:31) SINIFTAN: Doğa’da bizi (manevi gelişimimizi) ölçen cihazlar varmıdır?
4. Soru – (05:35) SINIFTAN: Islah eden ışık sabit ise benim içime işleyen şey nedir?
5. Soru – (05:42) ALMANYA: Dostlarımı amaca doğru nasıl kullanabilirim?
6. Soru – (05:49) SINIFTAN: İnsanlar maneviyata özgür bir şekilde mi gelecek?
7. Soru – (05:51) TEL-AVİV: 5 yıldır sizinle çalışıyorum ve siz hala “Daha kabı hazırlamadık” diyorsunuz, biraz hayal kırıklığı var ne olacak?
29 TEMMUZ 2010
29 TEMMUZ 2010
1. Bölüm Ders; Rabaş’ın Yazıları
Makale:
1. Soru – (03:30) TEL-AVİV: İçimizde Evsaf olmamak ve Yakup’a dönüşmek nasıl olabilir?
2. Soru – (03:33) MODİN: Acaba o iş ihsan aksiyonları mıdır?
3. Soru – (03:34) TEL-AVİV: Grupda yukarıya izlenim kurmak ne demektir?
4. Soru – (03:35) KUDÜS: Öyleyse O’na göre İshak seviyesini mi istemek lazım?
5. Soru – (03:36) MOSKOVA: Acaba Moha ve Liba’da aklıyla ihsana erebilir mi?
6. Soru – (03:40) İNTERNET: İhsan hakkında konutluğumuzda kime ihsan ediyoruz?
2. Bölüm Ders; Zohar – Leckh Lekha (Çık) Bölümü
Makale:
1. Soru – (04:09) MEKSİKA: Neden sefirotlar gök adını alır?
2. Soru – (04:12) İNTERNET: İş’te ki gerekli olan temel nedir?
3. Soru – (04:14) ELAT: Zohar’ın anlayışı hakkında…?
4. Soru – (04:21) NATZAT: Zohar’ın net bir şekilde yazılmaması aramızda bağ kurmamız için mi?
5. Soru – (04:26) ZIKRON YAKOV: Dünya’da bir çok grup var. İhsan etme seviyesine nasıl gelebiliriz?
4. Bölüm Ders; Baal HaSulam’ın Yazıları
Makale: Panim Meirot Mazmirot
1. Soru – (05:14) KUDÜS: Dünyada çok yüksek zenginler görüyorum…?
2. Soru – (05:23) SINIFTAN: Anlattığınız bir anıdan hatırlıyorum adam her an yan tarafa atılabilir değil mi?
3. Soru – (05:x25 SINIFTAN: Birbirimizi korumanın değeri var mı?
4. Soru – (05:31) SINIFTAN: Doğru süreç hakkında bir soru.
5. Soru – (05:37) PETAH TİKVA: Maneviyatı talep eden grup yoldan sapabilir mi?
6. Soru – (05:40) İNTERNET: Ailelerin engeli nasıl tanımlanabilir?
7. Soru – (05:41) SINIFTAN: Herkes toplum içindeki dengeyi kendi kendine mi getirmeli?
8. Soru – (05:45) SINIFTAN: Akıldan fazla şans lazımsa sanki ortada metot yok gibi?
22 TEMMUZ 2010
22 TEMMUZ 2010
1. Bölüm Ders; Rabaş’ın Yazıları
Makale: Bugün Hep Beraber Ayakta Duruyorsunuz
1. Soru – (03:40) PETERSBURG: Kendimi, niyetimi kandırdığımı nereden bileceğim ki?
4. Bölüm Ders; Baal HaSulam’ın Yazıları
Makale: Panim Meirot Mazmirot – Yüzün Nuru ve Açıklaması –
1. Soru – (05:13) İNTERNET: Bu dışsal kabı nasıl satın alabiliriz?
2. Soru – (05:15) AŞDOD: İki zıt koşulu bir koşula nasıl sokarız?
3. Soru – (05:26) SINIFTAN: Aslan nasıl sineklere bağlıdır (Ulus makalesi hakkında)?
4. Soru – (05:38) SINIFTAN: İnsanlar Kabala İlmini nasıl kabul edecek?
5. Soru – (05:41) LOS ANGELES: Kongreye gelenlerle nasıl bir ilişki kuralım?
6. Soru – (05:44) AMERİKA: Kongrede bağ içinde olduğumu nasıl anlayacağım?
7. Soru – (05:45) SINIFTAN: Baal HaSulam ve Rabaş’ın yazım metodu hakkında?
8. Soru – (05:50) SINIFTAN: Halka bağlanması için ne gösterebiliriz?
21 TEMMUZ 2010
21 TEMMUZ 2010
1. Bölüm Ders; Rabaş’ın Yazıları
Makale: Gece Vardı ve Sabah Vardı
Başkasını değiştirmeye çalışan kişiye “tembel” denir.
1. Soru – (03:27) MODEİN: Işık ve karanlık çabama mı bağlı yoksa bana veriliyor mu?
2. Soru – (03:30) TEL-AVİV: Bariyerden sonra kişiye nerede karanlık geleceğini bilmiyor?
3. Soru – (03:32) SINIFTAN: Şayet hız koşulundan gideceksek her koşul için özlem mi duymalıyız?
4. Soru – (03:35) SINIFTAN: Kişiye karanlıkta hangi “ihsan etme” koşulu ifşa olabilir?
5. Soru – (03:40) ALMANYA: Mega Kongre’de yeni dostlar olacak bu kongrede ışığın doğru çalıştığı konusunda nasıl bir izlenim alabiliriz?
4. Bölüm Ders; Baal HaSulam’ın Yazıları
Makale: Panim Meirot Mazmirot – Yüzün Nuru ve Açıklaması –
Geçirdiğimiz tüm tarihi süreç bizi şimdi ki duruma getirmek için. Tek bir bağa gelmek için.
1. Soru – (05:05) SINIFTAN: Bir yandan “her şey kadın hazırlığına bağlı” diğer yandan “her şey yukarıdan” diyoruz bu iki durumu nasıl birbirine bağlayacağız?
2. Soru – (05:14) SINIFTAN: Islah “önceden tayin edilmiş bir film” gibi bu durumda ne yapabilirim…?
3. Soru – (05:23) KFAR SABA: Islah zamanını hızlandırmak bize verildi bize bu arzuyu kim veriyor?
4. Soru – (05:28) AMERİKA: Kişi’nin engelleri “Mega Kongre”ye yönelik mi?
5. Soru – (05:29) AŞDOD: Fiziksel dünyanın arzuları ile ne yapacağız?
6. Soru – (05:30) SINIFTAN: Maneviyata ihtiyacı olduğunu hissedenler yok ülkede…?
7. Soru – (05:35) AMERİKA: Hayatımızda daha iyi ne yapacağız?
8. Soru – (05:38) SINIFTAN: Bir adamın bir başkasını düşünmek neden bu kadar önemli?
9. Soru – (05:49) SINIFTAN: Manevi açıdan 3 günlük kongre ne ifade ediyor?
10. Soru – (05:51) SINIFTAN: Bir izleyici “2 kişi birbirine bağlı olsa yeter milyonlarca insanla bütünleşip de ne yapacağım” dedi?
19 TEMMUZ 2010
19 TEMMUZ 2010
1. Bölüm Ders; Rabaş’ın Yazıları
Makale:
1. Soru – (03:28) SINIFTAN: Bu fotoğrafı “Yaratan’ın gerekliliğini” doğru bir şekilde nasıl tanımlayabiliriz yani?
2. Soru – (03:35) HAYFA: Biz Yaratan’a haykırmıyoruz zira kime nasıl haykıracağımı bilmiyorum. Peki, dostlarıma haykırabilir miyim?
3. Soru – (03:38) REHOVOT: Yaratan’dan yardım istemek Grup’tan yardım istemek değil midir?
4. Soru – (03:39) İNTERNET: Kişi çabaları yaptıktan sonra Yaratan’ın işini nasıl unutur?
5. Soru – (03:40) NEW YORK: Çabanın içinden ağırlık yani engel mi görmemiz lazım?
6. Soru – (03:41) MINSK: Dostlarla beraber ihsan niteliğinin ızdırapları olmadığı için nasıl haykırabiliriz?
2. Bölüm Ders; Zohar
Bölüm: Lekh Lekha “Git”
1. Soru – (03:55) SINIFTAN: İçinde “mizbah – sunak” yapmak ne demektir?
2. Soru – (03:58) İNTERNET: Zohar’dan hiçbir şey anlamıyorsam ne yapabilirim?
3. Soru – (04:00) MOSKOVA: Zohar’ı okurken “birlik” ne demektir?
4. Soru – (04:15) SINIFTAN: 1. Mizbah ile 2. Mizbah arasında ki fark nedir?
5. Soru – (04:27) MOSKOVA: Bir taraftan Yaratan ile diğer taraftan kötülükle gitmek nasıl oluyor?
4. Bölüm Ders; Baal HaSulam’ın Yazıları
Makale: Panim Meirot Mazmirot
1. Soru – (05:05) SINIFTAN: Bedenin hayatı….?
2. Soru – (05:10) SINIFTAN: Bedenin hayatı kısalıyor, kısalan nedir?
3. Soru – (05:12) SINIFTAN: TES hakkında…?
4. Soru – (05:16) MOSKOVA: Neden her zaman hazzın 2 misli gereklidir?
5. Soru – (05:19) SINIFTAN: Islah kırılmakla başlıyor öyleyse hangi hazlar alınmamalı?
6. Soru – (05:22) SINIFTAN: Bu içsel safhalar nedir?
